郑州市第九十九中学(原郑州市工读学校)创办于1980年,是一所隶属于郑州市教育局的公办初级中学,是受家长以及普校委托,对品行偏常、学习困难的学生进行教育、感化、挽救,并协助其完成义务教育的专门学校,是中国教育学会专门教育分会常务理事单位。在郑州市教育局的领导和社会各界的大力支持下,学校先后荣获“全国青少年维护权益示范岗”、“河...详细
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对外交流
交流促提升 互鉴促发展——上海市专门教育考察团莅临郑州99中考察交流
责编:jjkx 添加日期:2024-04-18
双方领导亲切合影留念
参观生涯规划室、法治教育中心
参观教学区域
交流座谈
        为进一步推动专门教育的创新与发展,学习和借鉴郑州市在专门教育领域的先进经验、办学理念和管理智慧,4月17日,上海市教委青少年保护工作处与上海市专门教育研究与评估中心组织的上海市专门教育考察团一行8人来到郑州99中考察交流,学校书记、校长贾洪波及在校领导热情接待远道而来的客人。此次考察团旨在深入调研郑州市专门学校的工作情况,与郑州同行开展广泛而深入的交流,共同探索专门教育的新路径、新模式。
        考察团一行8人首先参观了郑州99中的校史馆、室内运动馆,特别关注了学校的特色法治教育中心和生涯规划室。贾洪波校长详细介绍了学校在法治教育和学生心理健康工作方面的开展情况,以及近几年所取得的显著突破。
        在教学区域,考察团被学生的教室布局、课程设置、内务设施所吸引,表现出浓厚的兴趣。副校长陈晶向考察团一行介绍了学校的教学模式和社团文化建设工作。在观摩过程中,考察团对学校的课程文化建设和思想教育建设给予了高度评价。
        随后,双方在三楼会议室进行了深入的交流。贾洪波校长首先对上海市考察团表示热烈欢迎,并简要介绍了本校参会人员。上海市浦东新区工读学校副校长谢忠华详细介绍了此次考察的目的。他表示,上海市高度重视专门教育的发展,成立的专门教育研究与评估中心旨在更好地促进专门教育的质量与效果。此次前来,主要是了解郑州市专门学校的办学模式、矫治管理办法、师资生源等方面的情况,以期通过交流互鉴,推动上海市专门教育的进一步提升。
        贾洪波校长详细介绍了学校的办学模式、教师梯队建设以及学校发展转型等方面的情况。他强调,学校始终坚持将培养“明是非、守纪律、知感恩、爱生活、有自信、有特长”的合格中学生作为教育转化的核心目标,并将其渗透到日常教育转化环节中,确保学生每节课都能学有所获。学校温暖的校园文化氛围及丰富的学生活动,深刻体现了“转化教育一个孩子,就能挽救一个家庭”的教育意义。
        学管中心主任赵晶随后为与会嘉宾详细介绍了学校针对不良行为学生所采取的一系列针对性教育矫治措施,包括个性化的教育计划、心理辅导、技能培训等方面。这些措施旨在帮助学生纠正不良行为,重建正确的价值观和行为习惯,为他们未来的成长奠定坚实的基础。
此次上海市专门教育考察团的来访,为郑州99中提供了一个展示自身办学特色和成果的平台,同时也为双方提供了一个深入交流和学习的机会。通过交流互鉴,双方将共同推动专门教育的创新与发展,为培养更多合格中学生提供更好的教育环境和成长机会。
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