立足教育挽救孩子 科学育人造就人才——郑州市第九十九中学介绍郑州市第九十九中学(原郑州市工读学校)创办于1980年,是一所隶属于郑州市教育局的公办初级中学,是受家长以及普校委托,对品行偏常、学习困难的学生进行教育、感化、挽救,并协助其完成九年义务教育的专门学校,是中国工读学会常务理事学校。在市教育局的领导和社会各界的大力支持下,经过...详细
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郑州99中走进“田间课堂” 体验农耕劳作
责编:jjkx 添加日期:2022-09-23

郑州99中劳动教育把课堂延伸到田间

生物老师讲解植物生长知识

学生迫不及待地走进地里摘花生

别看人小力气不小

挥动铁锹挖红薯

收获满满 享受劳动的快乐

    “老师你看,我挖出来的这个红薯像不像《捉妖记》里的胡巴?”“还真有些像!”9月22日,郑州99中把课堂延伸到田间,带领学生进行农耕劳作,培养学生劳动意识,养成勤俭节约的好习惯,树立正确的劳动道德观,珍惜劳动果实,体验劳动的快乐。
    我劳动,我快乐,我磨练,我成长,开发“田间课堂”这门特色课程,立足于学生综合素质的培养。“花生,又称地豆、长生果等,它和红薯都是一年生植物……”生物老师刘晓凯给学生详细介绍了花生、红薯的生长过程,同学们第一次有这么具体的、仔细的、完整的了解。
    在秋收过程中,30多名学生迫不及待地走进地里开始劳作,看着刚刚出土的花生、红薯,感到无比新奇与兴奋,大家小心翼翼地收获每一颗果实,虽然学生们手上、身上沾满了泥土,但是他们脸上都洋溢着收获的喜悦,整个田地笑声不断。随后,学校将花生和红薯进行集中清洗,给学生们每人发一个让他们带回家,品尝自己的劳动果实。
    “教育的本意不光是在课堂上学习书本知识,还应该释放孩子们的天性,所以我们开设了这门劳动课。”谈起开设这门课程的用意,郑州99中课管中心孟华楠主任介绍,这门课程体现了学校劳动育人的特色,并且让孩子们能有更多接近大自然的机会,从大自然中学习植物的相关知识,理解春种秋收,并形成节约粮食的好习惯。“下一步,我们学校将利用现有条件,继续致力于相关课堂的建设,进一步丰富孩子们的校园生活。”
    一直以来,郑州99中高度重视学生综合实践教育,将劳动教育融入课堂教学,让“劳动光荣、劳动伟大、劳动美丽”的理念在广大学生心中扎根。
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