12月11日下午，郑州市第九十九中学组织学生开展“开启心灵 重塑青春”系列心理活动第二讲。

　　活动从“我是谁”一个千古疑问开始，每个小队的队长和专家顾问团队的助教先开了“小灶”，相互的认知及各自身份定位、工作重点的确认，从自己的名字、认知身体与思想开始进行自身的探索。

　　由于是第一次开启自我探索之旅，同学们快速融入、陷入思考，过程中有的学生开启了思考却仍表现出以往的满不在乎；有的忽然就开始紧张了，那严肃的表情和认真的眼神就开始有了内容；有的却选择的逃避，跟身边的人探讨或随意乱写，人却在这里坐着......尤其是对于在人生经历中很少思考甚至是有些学生有很多坎坷经历和负面认知的学生们，培训讲师靳育辉深入到各个小组，聆听他们的探讨，并给予及时的指导，助教老师也积极的陪伴、观察、记录。

　　在活动分享低我、自我、高我这一环节中，学生们敞开心扉，分享着记忆里给在外打工的爸爸问候、帮助生病的妈妈倒水等这样的平常事，虽平淡无奇却惹来一把心酸泪。

　　此次活动的开展，一方面培养了学生的团队意识，进一步加强团队间组织协作能力。另一方面，通过分享心中的烦恼，在自我认知上有更深层的了解，重塑自我，完善自我。