立足教育挽救孩子 科学育人造就人才——郑州市第九十九中学介绍郑州市第九十九中学(原郑州市工读学校)创办于1980年,是一所隶属于郑州市教育局的公办初级中学,是受家长以及普校委托,对品行偏常、学习困难的学生进行教育、感化、挽救,并协助其完成九年义务教育的专门学校,是中国工读学会常务理事学校。在市教育局的领导和社会各界的大力支持下,经过...详细
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教育科研
工读学校也要“理直气壮”抓教学
责编:教师在线 添加日期:2011-06-21

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检查组正在检查我校的课堂教学

  随着道德课堂诊断观察活动在全市的展开,郑州市九十九中学在课堂教学方面加大力度,依据《道德课堂十八条》的教学要求,制定出符合该校实际的《郑州九十九中课堂教学十四条》,并要求人人过关。

  工读学校的学生历来被认为是行为习惯差、学习差的“问题学生”,针对这种状况,郑州99中夏启超校长及时提出工读教育也是一种优质的教育资源,并提出“倾情开启心智、赏识激发自信、关爱共建和谐、创新谋求发展”的办学理念,全体同仁克服偏见,达成共识:工读学校也要理直气壮地抓教学,并为此付出了辛勤的努力。

  今年围绕道德课堂建设问题,该校制定出课堂教学十四条,依据“减缓坡度,降低难度”的原则,从学生课前准备入手,到教材的取舍,教学过程的组织,学生的参与及目标的检测一一细化,要求老师们会背会默,并且在平时上课中至少运用其中的六条,通过此项活动的开展,该校真切感受到“进取意识”和“创新精神”是快速发展的动力源泉,是郑州工读人能扬眉吐气的根本所在!

  正如夏校长所说,通过此项活动,郑州99中要达到课改实践在课堂,师生快乐在课堂。教师导演在课堂,学生表演在课堂。教师成长在课堂,学生收获在课堂

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