为了帮助工读学生做好自己的职业生涯规划，迎接日益复杂的社会挑战，3月18日至5月8日，二七乐业社工“青春护航”项目组联合郑州市第九十九中学面向九年级18名学生开展了“我将是谁——看见可能的自己”职业生涯规划小组活动。此次小组活动分为三节，分别是人生四季；梦想起航，梦想落地；生涯规划。

    5月8日，在同学们的掌声中我们迎来了小组的最后一节课程“生涯规划”。同学们想象自己以后的生活，组内交替作画，并邀请小组成员进行分享，为了做好人生规划，我们身边总有各种各样的声音与信息，可能来自关心我们的家长、老师，也可能来自同辈间的讨论，或是网络共享信息等等，如何辨别，拥有科学的判断与规划就显得格外重要。同学们现场表演短剧，发现生活中我们常常用不足五分钟的时间却完成了重要的职业规划，而这种规划的副作用也显而易见，同学们纷纷表示做选择时要慎重，要有自己的主见，同时对于正确的选择，一定要坚持。随后，同学们观看视频“知识改变命运”，只要努力，不管起跑线在哪，相信自己，拼尽全力，勇敢超越，就一定可以获得人生的“奖励”。在小组即将结束时，社工为大家发放了职业生涯规划书模板，以便同学们可以将自己的规划以书面的形式更好的呈现出来。

    相信经过这次小组活动，同学们会更加明确人生规划的意义，并在以后的日子里，朝着自己的目标努力迈进，实现自我价值。通过本次在工读学校内部开展职业教育，以“职业教育”促进工读教育，加强对“问题学生”的教育转化，提高学生自我效能、自我认同有很好的促进作用。