2月2日下午，郑州99中召开以“幸福班主任鼓励咨询成长营”为主题的班主任幸福力提升培训分享会。会议由教科研中心赵晶主任主持。

    分享会上，班主任桂冬冬和刘晓凯老师分别对为期三天的幸福班主任鼓励咨询培训分享自己的心得体会。两位老师几位老师都从自身内心出发，结合教学经验、深入浅出地分享了参加鼓励咨询培训后的幸福收获，从培训期间的所思所悟、自我内心收获和成长及未来努力幸福的方向等几个方面向全校老师们述及了幸福教育的真正含义，最后，赵晶主任做总结发言，教育是浸润心灵的事业，只有教师感受到了尊重、感受到了关怀、感受到了幸福，才能将这种感受传递给学生。

    为期三天的鼓励咨询活动主要是以国际鼓励咨询课程为依托，把正面管教课程进行延伸，在小组课程或一对一咨询中，以阿德勒理论和正面管教理念为基础，通过体验式活动引领大家看见并重新养育自己的内在小孩，通过“觉察、接纳、行动”一步步走向更加健康的人际关系，改善自己和伴侣、父母、同事，以及最最重要的和自己之间的关系，从而能够接纳自己和他人，激发激励自己和他人的勇气。通过课程的技能学习，掌握和学生沟通的技巧，帮助解决学生中的各种问题，以一种积极鼓励的模式陪伴学生成长。

    据悉，为提升教师的幸福感和幸福力，同时使教师拥有幸福教育能力，2020年郑州99中教科研中心致力于打造幸福教师成长工程，主要包括幸福教师成长课程，幸福班子动能打造课程以及幸福班主任鼓励陪伴成长营三个环节。郑州市第九十九中学将继续落实“幸福教师成长工程”计划，帮助老师了解自己，悦纳自己，构建和谐的家庭关系和同事关系，掌握教育学生的先进理念和技术，提升教师专业发展水平的同时，促使学生多元成长，促进学校可持续发展。