劳动教育进课堂 进生活
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添加日期：2020-05-20
劳动值日周 全员参与校园清洁
生活技能必修课
小小管理员上岗
动手制作主题板报
烘焙课程深受喜爱
劳动乃立身之本，为贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上提出，要在学生中弘扬劳动精神、教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽的道理，强调劳动教育的重要性。郑州市第九十九中学自全面复学开始，从课堂教学和主题实践活动出发，将学生日常行规教育与劳动教育相结合，让每个学生在课程学习中规范自我言行。
学会生活从学做劳动开始
5月6日全面复学以来，郑州九十九中班级设置劳动值日周，每个班设置小岗位，全员参与校园劳动，有的清扫校园垃圾，有的则化身“小小食堂管理员”。班级里，每个学生自己整理物品，养成有条理地摆放自己学习用品的好习惯，引导学生学会整理书包、书桌，有条理地摆放学习用品，增强孩子们劳动与自理能力。
学校实行“就餐管理员”制度。每到就餐时，由学生们自主充当“小小管理员”。“小小管理员”轮流为同学分餐饭、盛汤、收集剩菜剩饭、清洗餐盘……良好的自我管理能力让每个孩子都在为他人劳动、服务的过程中享受到了快乐。
丰富劳技课程培养个性发展
学校开设劳技课程。随着课程体系的日益完善和师资培训的逐渐加强，学校劳技课的内容也越来越丰富。生活基本技能如：叠衣服、洗衣物、物品摆放、铺床整理等内容也已经成为所有学生的必修课。
5月20日，每周两次的社团拓展课还开设了厨艺、烘焙、手工等多门课程，并编制校本教材。丰富的劳技课让学生们在劳动中做到了学以致用，发展了个性，提高了审美能力，形成了正确的劳动价值观。
“对初中学生而言，劳动教育首先教会学生生活的基本能力，还要让他们懂得珍惜别人的劳动成果。当学生掌握了一定的劳动技能后，他们应该有回馈别人，服务社会的意识和行动。”校长贾洪波认为，学生通过实际劳动后会明白劳动的意义，更加珍惜自己的劳动成果，也更加尊重他人的劳动价值。
自理是人生的必修课。郑州市第九十九中恪守 “明是非 守纪律 知感恩 爱生活 有自信 长特长”的办学理念，十分重视培养学生劳动意识、劳动精神，让孩子从小懂得独立的重要，懂得只有自己的事情自己做，才能更好地面对未来生活的挑战。这样的教育方式，也真正达到了“生活即教育”的目的。
