立足教育挽救孩子 科学育人造就人才——郑州市第九十九中学介绍郑州市第九十九中学(原郑州市工读学校)创办于1980年,是一所隶属于郑州市教育局的公办初级中学,是受家长以及普校委托,对品行偏常、学习困难的学生进行教育、感化、挽救,并协助其完成九年义务教育的专门学校,是中国工读学会常务理事学校。在市教育局的领导和社会各界的大力支持下,经过...详细
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心理教育
九年级心理团体辅导系列课程之三——突破自我
责编:鲁泉 赖欣 添加日期:2019-12-04

鲁主任以活动参与者身份加入活动
学生制作“我的支持系统”
鲁主任配合学生完成本次活动布置的任务
    伴随着立冬的脚步,11月20日下午,河南省未远教育携手郑州市第九十九中学举办的学生心理团体辅导“突破自我”课程顺利开展。
    课程中,同学们积极分享上次作业完成情况、制作并阐述“我的支持系统”两个环节,学生们在这两个活动中感受到了成长路上来自家人、朋友的支持与帮助,反思了自身的言行,增进了同学之间的相互理解,并且在活动最后为学生布置了课后小作业,以便下次活动时进行交流。通过结构式团体活动,学生发现了自己潜在的力量,同学之间的互动、理解,进一步提升了学生的集体意识、责任感和自信心,增强了学生对自己独一无二的生命的体验,并产生要为给予自己支持的人以同样的支持的使命感。
    其中,鲁泉主任以活动参与者的身份加入其中,对课程质量表示高度认可与赞扬。本次活动顺利进行,实现了课程的预期目标,为学生的学习动力提升奠定了扎实的基础,也为之后的课程顺利进行打下了坚实的根基。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”相信在以后的7次课程中学生会遇见更好的自己。

 

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