赴北京校际交流 提高办学质量
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添加日期:2019-04-25
赴北京海淀寄读学校交流
参观地理校本课程
随堂听课
中国教育学会工读教育分会副秘书长刘燕做的《强化与提升 专门学校“教育矫治”功能》专题讲座
观摩育华中学无土栽培课程
4月22日—25日,在操瑞洪书记、副校长郭红军的带领下,郑州市第九十九中学十六位教师共赴北京海淀寄读学校、西城育华中学进行为期四天的考察学习。
以人为本,和谐发展,科学管理,争创一流,这是海淀学校的办学理念。来到北京海淀寄读学校,首先映入眼帘的是美丽优雅的校园环境。红墙青瓦、四合院式的建筑风格,绿意白杨,纷飞柳絮,清清的温泉水,秀丽的白塔山共同装点着这个充满爱意的学校。校园一角的弟子规、礼仪宣传栏、学生手抄报展览无不渗透着学校“让学生在成功中成长”的教育理念,浓浓的校园文化潜移默化地影响着学生的心灵。
交流会上,海淀寄读学校时藴茹校长介绍了海淀寄读学校的历史发展过程、主要办学思想、丰富优化的校本课程构建实施研究以及如何贯“让学生在成功中成长”的目标评价体系。
西城区育华中学的班主任就班级管理模式和个案帮扶和我们进行了分享与探讨。当提到改变学生的重点在于抓住最细腻的地方,建立感情、搭建平台,得到了在场老师们的一致认可。
在参观海淀寄读学校和育华中学的各校本课程中,两校致力于打造独具特色的校本课程所吸引,海淀寄读目前共开出31个,包括烹饪、陶艺、私房绘本、美容美发、创意科技、中医按摩、纸工艺制作、古代兵器制作等课程。一方面我惊叹着学生的作品丰富多彩,同时也佩服着老师们的创意与用心,他们利用自己的业余时间拓展兴趣爱好,同时帮助学生们找到兴趣特长,开发了学生之前未被发现的潜力。西城区育华中学更是大胆创新,通过书写校园美景、校园涂鸦、废物利用等艺术形式给生活增光添彩;开创生物脚本课程,让学生动手学习无土栽培,务农种地体会幸福生活来之不易。对于专门学校的学生来说,这样的校本课程既点燃了孩子们的激情,又重塑了自信,在他们的人生道路上留下了浓墨重彩的一笔。
期间,中国教育学会工读教育分会副秘书长刘燕做的《强化与提升 专门学校“教育矫治”功能》专题讲座,详细解读了《中共中央关于加强专门学校建设和专门教育工作的意见》,让身处专门学校教育工作者深层次认识到作为一名专门教育的教师要具备扎实的专业技术能力,作为班主任要学会充分了解每一个学生的方法,不断学习汲取更多心理健康知识的储备,向他们传递正能量,积极情感的支持,在此基础上形成一套适合我们学生发展的科学管理、课程、评价体系。
四天的交流时间很快结束,老师们不断梳理着这些天在兄弟学校所看到的、听到的、想到的一切。这次考察怀着朝圣之心而去,带着奋发之情而回。